本計劃由保羅國際議題跨域行動研究中心（以下簡稱本中心）策劃執行，建基於本校過去執行的三個校級跨院系跨領域計畫：

(1) 畢拉密計畫（「搖滾畢拉密：社區翻轉、文化翻滾，以『東南亞』為方法」）

(2) 保羅計畫（「探戈 w/ 保羅大叔：修煉批判敘事力，以『東南亞』為方法」、「呼搭啦！＠保羅的爵士酒吧：決戰大敘事，以『東南亞』為方法」）

(3)「SEAT｜南方時驗室/台中市東協廣場溝通互動平台」 所推動之社會正義實踐教育場域與多元文化教育社會推廣平台。

上述計劃之推動與成果，也注入於本校高教深耕計畫「特色課程」、「創新課程」、「國際化」、「跨領域」、「大學社會責任」等面向，成為本校特色發展重要的一部份。本計劃整合並深化前述三個計畫的目標與實踐經驗，透過創新教育行動，履行本校的大學社會責任，專注持續回應SDGs中的消弭不平等、和平與正義以及優質教育等三個指標。

本計劃提出的計畫目標與社會實踐方案，除了回應過去三個計畫與社會大眾、特定弱勢邊緣社群社區接觸，所獲悉之在地需求，也更進一步深化及分類這些在地需求類型：尊嚴的需求、正義的需求、愛的需求、不被標籤化的需求、不被污名化的需求、返還正常化的需求、靈魂得以安定的需求。

這些來自邊緣弱勢社區社群的需求，多屬於真實、深刻但無形的需求（intangible needs），涉及「受壓迫者、從屬者難以發言（表達需求）」的社會受苦帶來的精神苦境，也關係Spivak (1998) “Can the subaltern speak?” 關注的「他者發言」與主體的議題。

本計畫主要要回應在地這些真實存在但難以言說的無形的需求，期能透過大學的力量，以暨大所在之南投作為社會責任實踐場域，讓社會趨近：

社會正義是要在平等權基礎上，讓最弱小階級也能受益 (John Rawls)

正義意味著一種傾向於使弱勢者受益的公共政策 (Emmanuel Lévinas)